设计理念：四川大学新校区的建筑实践构成了建筑师2001年以来职业经历的重要部分，对于地域背景下建筑当代性表达和复杂现实中建造实现的探索，是建筑师不断深化的命题。尺度的转换是一个重要的关注，这包括了从城市尺度到现象学意义上人的感知尺度的跨越。第一教学楼的“立体街道”，行政楼的“下沉花园”，文科楼群的“聚落庭院”，成为建筑师回应容量与密度的策略；材料的运用和控制则使得感知层面的尺度目标得以实现。

设计理念：设计的逻辑来源于两个方面：对复杂都市制约的积极性策略，以及建筑内在自主性的表达。场地上已拆除建筑的走向得以尊重，以保持内向性的校园氛围；体量采用平滑切削的处理，回应严格的日照限制，并形成动态的都市特征。建筑被当作一个自主性的空间装置，单一的深灰色调造就磐石般的效果，开口则形成内部空间与环境对话，不同透明度的材料赋予建筑因时而变的丰富情景。建筑师称之为“都市环境中的一个情景装置”。