设计理念：四川大学新校区的建筑实践构成了建筑师2001年以来职业经历的重要部分，对于地域背景下建筑当代性表达和复杂现实中建造实现的探索，是建筑师不断深化的命题。尺度的转换是一个重要的关注，这包括了从城市尺度到现象学意义上人的感知尺度的跨越。第一教学楼的“立体街道”，行政楼的“下沉花园”，文科楼群的“聚落庭院”，成为建筑师回应容量与密度的策略；材料的运用和控制则使得感知层面的尺度目标得以实现。
日志
登录发表评论
设计理念：四川大学新校区的建筑实践构成了建筑师2001年以来职业经历的重要部分，对于地域背景下建筑当代性表达和复杂现实中建造实现的探索，是建筑师不断深化的命题。尺度的转换是一个重要的关注，这包括了从城市尺度到现象学意义上人的感知尺度的跨越。第一教学楼的“立体街道”，行政楼的“下沉花园”，文科楼群的“聚落庭院”，成为建筑师回应容量与密度的策略；材料的运用和控制则使得感知层面的尺度目标得以实现。
前一篇：上海电视大学教学综合楼
所有评论