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幼儿园的颜色使用是非常关键的。颜色可以影响幼儿对空间的感知。一般人认为，幼儿园的颜色应使用明亮、鲜艳的颜色；然而专家根据调查分析后，得出了不同的结论。

一、【颜色对情绪的影响】

幼儿园教室里的颜色可以用来创造一个不同的空间。颜色也可以用来强调教室的物理特性，创造出一种或多或少的空间的错觉，让教室更有吸引力。通过反射光线或者吸收光线，颜色会影响教室的亮度。也有证据表明颜色能影响人们的情绪。这是基于文化的，它不仅仅是颜色，而是影响情绪的一个值。

二、【颜色对空间感觉的影响】在决定环境的最佳颜色时，你应该考虑你是想让空间看起来更大还是更小。深色会使空间看起来更小。如果天花板很高，你可能想要把它们漆得更暗一些，让它们看起来更低。如果房间又长又窄，你可以把远处的墙画得更近些，把它画得深一点。

三、【鲜艳和中性的颜色】许多设计师和早期的儿童专家都推荐使用在视觉上明亮鲜艳的颜色。但是在架子和家具上，因为所有的颜色会被玩具，材料，墙壁上的物品，甚至是孩子的衣服添加到环境中，如果使用鲜艳的颜色会引起过度的刺激。而相反的，专家建议使用中性色，学习中心被涂上不同的颜色，以区分不同的空间。中性的背景能让人把重点放在玩具、材料和空间中的人物本身上。在儿童与空间的关系中，墙壁应该是一个基本的背景，通过应用这“第二皮肤”来锻炼他们自身的创造力。材料的种类和颜色范围可以为环境增加必要的复杂性、多样性和丰富性。这给了孩子们一个学习、比较、对比和尝试色彩的机会。这种哲学是反对使用明亮的原色方案，而不是根据常见的儿童主题观点，使用鲜艳颜色的做法。然而，所有关于颜色的考虑，都应该考虑现代社会与文化信仰的关系，因为儿童早期的环境会反映出它所处的社会，而不是一个孤立的个体。