早在大二的时候，西南著名雕塑家邓乐先生来我校讲座，题目是《开放的雕塑》，讲座系统介绍了雕塑的知识，并得知交大南门的百年校庆纪念碑（大白菜）是他设计的，于是期待他成为交大的老师。不想我大学毕业以后的研究生一年级，我选了《公共艺术设计研究》，授课老师竟然就是邓乐教授，原来他和朱成（著名雕塑家）早是我校的硕士生导师，这让我感觉到惊喜。

上课地点不是在交大，而是在他自己的工作室，我大早打的赶去他隐秘的工作室（金府路498），这是一处幽静的院落，进大铁门，右边是雕塑加工区，几个工人正在打磨雕塑，左边是一片草坪，上面安放着邓乐教授的代表作，背景是油绿的爬山虎，院内植物名贵，往前走见一个小门，进去是一座小房子，玄关处摆着几尊大的坐像雕塑——3个汉白玉穿孔抽象雕塑坐在陈旧的太师椅上，间接的外形却在此刻却显得如此生动，让人感受到大象无形，大音稀声之妙。这个房间便是“讲堂”，邓乐教授静坐在石雕“办公桌”后，微笑的和来的学生打招呼，两边各排放着四张长方形的案子，四周环绕着他的雕塑作品，其中很多是白石雕塑里面点着灯，那些雕塑有的像太湖石，有些似云朵（初次欣赏，恕我误解），在灯光的作用下“漂浮”在房间里面，心想，在此工作学习太舒服了。

学生基本到齐之后，上课开始，邓老师开始亲切的询问每一个研究生的名字、专业、本科就读院校、导师和希望解决的问题，老师认真的询问，一个也没有漏掉，并仔细的做笔记，记录学生的信息和问题。等了解了学生的基本情况之后，邓老师非常谦虚简练的介绍了自己——“四川美术学院78级雕塑专业，一直从事雕塑工作，在公共艺术方面的知识也是在做雕塑中积累出来的。”下面的内容是这堂课的笔记摘选，时间仓促，难免错误，诸位谅解。

公共艺术是一门新兴的学科，所以每所学校教学不一定一样，我们的课程安排是这样的，总共是5周，每周一天，也就是5个周六，不知道大家值不值，哈哈……是这样安排的：

第一讲：公共艺术概论

第二讲：公共艺术设计

第三讲：公共艺术实践

第四讲：公共艺术案例（考察成都的典型案例）

公共艺术由于是新兴学科，开这门课程的院校也不多，近年来相关专家也在努力研究这门学科，并作出一些贡献，在这透露一下，我们几位艺术家、教育家，由我发起，近期将会在北京开展一个活动，这个学术活动包括举办展览，叫做公共艺术文献展，举办专家论坛，出版相关书籍，建立一个网站，并且成立一个学术领导机构。

第一讲：公共艺术概论

1.1公共概况

今天，来这学习的有各种专业的同学，其中最多的是环境艺术设计、公共艺术设计、视觉传达设计、轻工业产品设计、建筑学的，还有油画专业的和电影专业的，加上以往，甚至有音乐表演和声乐的同学。那我就问学声乐的研究生，问他们为什么来听《公共艺术研究》呢，他们回答说：“声乐就是地地道道的公共艺术！”