情景与假定

1。你忙了一日啦，回到家还需拖着疲劳乏力的身体烧饭，可五岁的孩子偏偏有道数学题不会做，过来找你帮忙。你内心非常烦，可是压住火气同她讲“心里话”：“甜甜，母亲此刻忙死啦，作业等一小会儿再做，体察谅解下母亲，啊！”结果，孩子去看动画啦，你之后也忘了这一件事，次日早上醒来，孩子发现作业没有写完，大哭鼻子大闹，不愿意读书。

2。你发现孩子这两天不高兴，整日若有所失，因此你让先生去与他说一说心里话，交流一下，但是，才六岁的孩子竟然使性子啦，讲父亲侵害他的不能告人的个人私事权。你与先生大眼瞪小眼，手足无措。

事实与结果

爸爸妈妈们放下架子，想与小孩说一说心里话，结果，但发现与小孩的距离愈来愈远。这就是怎样回事哩？事实上，bing不奇怪，伴随着小家伙的慢慢长大，你会发觉，他心底的奥秘越发多啦，有时候，乃至用假话来敷衍你的关爱。

应当這樣做

爸爸妈妈们若想与小孩交心，第一个要留意创造和睦的气氛。规劝开导小孩，也应留意方法、方式，例如：“小强，父亲给你说小故事，讲父亲像你如此大时候的顽皮事情……”就這樣，两代人或隔代人的沟通在不晓得不觉中做好啦，心里话方可为小孩所接受、理解。

情景与假定

1、你今日升迁啦，心情快乐，想将此份愉快让四岁的孩子一块儿一同分享：“然然，父亲厉害吧，例如果你之后也像父亲如此厉害，我与母亲就满意啦！”没有料想到，小家伙不屑一顾：“我之后肯定比你厉害。”你笑到二分之一，但发现孩子的嘴巴巴噘得高高的，非常不高兴。

2、孩子今日帮你刷碗啦，你非常高兴，因此递给她一個苹果：“来，这就是母亲嘉奖给你的！”可你发现，孩子的目光里仿佛有一些期盼，可你不晓得道她需要的并非苹果，而是1句嘉奖或勉励的话。

事实与结果

爸爸妈妈们认为愈来愈搞不明白小孩，常常自个儿非常愉快时，由于1句话或1件琐事“得罪”了小孩，让小家伙变的不高兴，另外，你分明是想让小家伙高兴点，但弄巧成拙，反而让他哭鼻子起了鼻子。高兴话能化解小孩内心的不痛快，而一家里的亲人一同分享高兴更加能添加家庭的团结精神，但是，例如何让高兴言语有意思而又表明深长却且非易事。

应当這樣做

有位爸爸阅读时太困，睡着啦，连眼镜都来不及摘。醒来后，孩子问他，为何睡觉时还戴眼镜，这一位爸爸灵机一动，幽默地讲：“父亲做梦也在阅读，不戴眼镜看不清字呀！”而有位母亲在孩子考试考砸后，一边讲笑话劝说他，一边告知他“失败是成功之母”的道理。寓理于趣的答复，使小孩耳濡目染地接受了有好处的教育。