CEBRA：丹麦创意幼儿园设计 |
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美讯在线网 www.m6699.com 2010年 04月 12日 16:21 来源：园林景观网
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CEBRA公司一直在为年轻的使用者设计建筑，而他们最新的设计幼儿园打算打破传统学校的框架，从而激发小孩的好奇心和创作力。这个设计还在进行之中，幼儿园的结构以不同“主题”为出发点，专注于特定一项活动，如艺术、设计和建筑。对于丹麦的幼儿园来说，这确实是一种创新，它对小孩进行的学前教育不再是通过正式课程，而是通过玩耍。而且本次设计还邀请了不少父母参与，让他们提供意见。 有位建筑师的教育观是这样的：“如果用建筑来教育孩子的话，我们应该可以避免教育他们传统的建筑特点。一间屋子不一定非要有斜屋顶，房门不一定要在中间，窗户不一定都在房子两端，这些都是小孩应该学会的。只要小孩子们充分想像，房子可以是任何形状的。” 幼儿园有五个滴状结构，其中两个是员工区，另外三个是孩子集体活动区。集体活动区分散布置在花园一侧，这样孩子们可以看到风景。每个区都有固定的教育目的，在这里孩子们通过玩耍能学到颜色、形状、几何方面的知识。 按水平面分，建筑分成两部分，5个滴状基座和共同联通的屋顶。滴状基座采用白色色调和曲线墙壁设计，看起来向是卷纸，小孩子可以用他们自己的画和雕塑品来装饰墙面。尖尖的多彩天窗的装饰设计由涂鸦艺术家Huskmitnavn完成，它讲是孩子们灵感的来源，并告诉小孩和家长：“在某个时刻，艺术既有趣又严肃。” |
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文中建筑师在给孩子加入教育观念时，考虑到建筑的形式对孩子认知程度的影响。
在幼儿园场所中，打破常规建筑的特点，使孩子认知到除了正常的方盒子房子平屋顶，还有这么多不一样的空间氛围。
这种方法，远比咱们现状建筑教学中言语苦苦相逼说，建筑要创新，要打破格局，吧啦吧啦吧啦，叨叨半天也改不了学生的思维定势。
用实例来证明我们就生活学习在一个创新的空间里是最能深刻的告知孩子们打破常规的。
并且此案例中ppt呈现的方式很让人耳目一新，用孩子们的手法去表现孩子们的空间，
如此适宜，用建筑使用者的表现手法去表现建筑的空间
------------------思露愚见，请大家多提想法意见哦~~
O(∩_∩)O
蒋少敏
概念很好，学习了