体会：刚刚开始在做的时候总是做不下，面积虽小，但认真分析学习后才知道小型的景观设计才能够真正体现
如何将设计元素使用到位，节制、含蓄、和谐最为重要。是小处才能展现细致的设计理念。现在看看完全有更
好的完善和修改的措施和办法，做起来很有意思。
分析思路：
考虑到广场的面积太小，需要做精致小水，若方正的水域给人面积狭小拥挤之感觉。所以使用不规则水域用景观节点的分散—集中的布置方式分散中心，
地形考虑上能够将地形沿路的大面积草坪区域与行道树结合，起伏的草坪与树木能够遮挡视线，扩大心理空间。同时起到隔音作用。
由于三面为教学楼，考虑到学生的活动性，设置小型集散广场，设置休息区域，将同学们学习场所由室内延伸到室外，分散考虑交通流线附近的秀座椅与学习区域分开设置，尽量避免相互间的干扰。
树木和树种的选择是重点。在此通过不同高度、大小的乔木、不同的灌木（同时分割流线使用）、结合，色彩上以深浅绿色与点缀红色相互搭配，与水域达成结合，形成最后的效果。
灯光需要按照流线、和使用用途分类：
沿路的主要交通流线下，必须为路灯设置保证交通和安全性：
景观内人流线路除保证夜晚交通的情况下，特别考虑影响到周围环境，以地灯和沿路小景观灯为宜：
景观节点附近需要考虑与景观的搭配，设置灯光：
休息区与学习区要根据学生的需求保证学习的情况下能够不影响到其他需求。
上图：
最早时的草图。
平面
节点
剖
环基地校内公路，东为主要公路，东北为大门，其他三面教学楼，高度为四层，公路长为8--10m左右。 
小水景
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