让孩子在快乐的学习中收获更丰富的成长。长颈鹿美语徐汇滨江校区长度达四十余米，总面积约600平米，在如何保证孩子们学习空间完整的情况下，规划出更多的使用和趣味空间，同时打造一个展示橱窗，是一件富有挑战且值得兴奋的事情。

多元知识、个人表达、英语和品格力是长颈鹿美语为孩子提供的基本需求，因此我们将空间划分为和学习空间、阅读空间及表演空间，去并思考如何在最大化空间利用的基础上既能整体空间统一又能明确活动范围。

借助场所4.2 米净高的优势，将教室抬高，和地面相脱离。面向公共走廊的四间教室出挑达3.6~4.0米，强化出悬浮感和不定性，这种不定性及恰当尺度的分离导致一种看似随意的游离状态，空间产生张力。

“漂浮”的四间教室，位于整个空间的中段。每个教室都是一个圆润纯白的盒子，正面由大小不一的圆孔组成长颈鹿的图案，构成了清晰柔和的画面与独特的展现视角。透过镂空的长颈鹿图案，教室内外形成一种暧昧而又有趣的沟通，过往的人们可以隐约看见室内透出的色彩与教学中孩子的身影。而孩子们随教室“飘”在空间，不会受到外界的干扰。因教室“漂浮”，底部留出0.9-1.35米的高度，这是一个有趣的数值，让整个空间多了一个纬度，多了一块有趣的只属于孩子的活动区域。孩子可以轻松进入，而成人只需要在空间外回味童年的美好。或动或静，都是生活的快乐时光。

学校是家长、孩子、老师共处的地方。在完成功能区域合理归置后，培训学校装修设计公司希望让每一个空间的使用者得以最大程度的舒适，但又要有一定的区域划分。我们将孩子与成人的世界用颜色来“二度分割”：在家长的眼里，它会是简洁、黑白分明；在孩子的眼里，它会是绚丽、色彩斑斓。釉白的大厅、淡雅的长廊，空间透露着简单而从容的安静感，这是成人所希翼的活动场所；而在孩子活动的区域，图书区、舞台区、教室区都是色彩斑斓的，分外夺目的画面，橙色、绿色、蓝色… 跳跃着表达出童年追求的多彩姿态。