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日志

江汉大学第二课堂设计

(2015-06-15 18:24)
标签:教育空间设计 

         大学校园作为一个教育空间,其绿地资源丰富,经过调研得知,现大学校园绿化多为景观绿化,而作为大学生的我们,希望能有一个空间让我们亲近自然,了解植被的生长和衰败。在植物的生长过程中,学习我们在课堂上无法体会到真实感受。为学生提供一个体验自然的平台,通过一系列的运用可持续发展理念的基础设施,让学生真切体会到可持续发展的重要性。通过教育,让可持续的发展理念深入人心,从而达到理念传播的可持续性。

 

场景图

 

 

手工模型

 

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评论 (0) | 阅读 (108) | 类别 半命题设计  

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