在不断的“提出”与“推翻”中我们结束了昨天的方案讨论。虽然同志们对于场景的布置达成了一定共识，但主体的主题与形态依然没有一致的方向。而明天早上我们就要做方案汇报了，所以今天注定是要与时间赛跑的一天了。

图一  邱老师给我们看方案

邱老师一早就来到了教室给我们看方案（图一），我们每个人都在昨天的成果基础上提出了各自进一步的设计。老师从设计的“情趣性”“精致感”等角度给我们提出了新的建议。

根据邱老师针对每个人的点评，我们选出了两个比较成熟的、有更大发展空间的方案，并迅速地分成了两组来工作，希望能两个方案同时进行，然后尽快给老师看再做决定。一个方向是利用方体内外不同的材质来表现表情的两面性，突出对比；一个方向是利用同样元素的重复叠加制造不同造型，来表现表情随时间的变化，突出连续性。于是讨论又开始了（图二），“提出”——“推翻”——“提出”——“推翻”的故事又上演了（图三），搞得大家都筋疲力尽（图四）。

图二  讨论中手的表情

图三   我们的方案沿着螺旋曲线上升

图四   午饭后15分钟小憩

当两个方案都在磕磕绊绊中步履维艰的时候，方老师出现了（图五）。

老师很明确地指出了两个方案各自存在的问题，一个是表现语言过于分散，一个是表达不够明确。然而，峰回一转——如果这两个方案互相取长补短组合成一个会怎么样呢？

这个想法的提出像给我们打了一针兴奋剂，把我们又拧成了一股绳。老师一走大家马上聚拢讨论起来（图六）。我们终于确定了最后的发展方向，就是以对比为主题，即平实的表皮与丰富的内部形成视觉反差，而内部做法上将元素统一起来。并且最终把昨天达成的一致——采用拉绳的方式来渲染气氛——也推翻了。

图五   方老师点评两个方案

图六   讨论最后方案

接着组长分配任务，为最后的PPT汇报展示做准备……一阵忙乱之后，就已经十点了（图七八）。

图七   最后一刻的冲刺

图八  加油

现在回看方案设计的这两天，我从同学们身上学到了很多。关于设计的。无关设计的。有时候过程是重于结果、内容是大于表象的。就像我们的作品。

祝我们组明天顺利，一切顺利。