2011年景观课程设计作业,校园生态广场,以三个不同类型的广场
为中心,以正方形45°旋转,叠加重复组成了这个广场。将公共空
间与私密空间区分出来,三个中心景观节点划分出不同的区域。
平面图
节点分析
流线分析
排版1
排版2
梦想着有一天“中国设计”远远牛逼于“中国制造”
2011年景观课程设计作业,校园生态广场,以三个不同类型的广场
为中心,以正方形45°旋转,叠加重复组成了这个广场。将公共空
间与私密空间区分出来,三个中心景观节点划分出不同的区域。
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