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汉默画廊公共空间概念设计(我的学生作品)

(2012-05-10 23:39)
标签:原创 

      在成都新时空学校任教室内设计实训老师的时候,把自己的案例分享给我的学生,我的学生有比我小,有比我大龄,给他们上课,我感到很开心。有些学生是出去工作以后再回到学校学习室内设计的,有些学生是因为喜欢室内设计,有些学生是感觉到室内设计非常能挣钱。这一些学生,最难教,因为他们有自己的思想。在我的课堂上,他们不得不听我的课程。这一点,自己为自己高兴,为自己自豪。

     去任教,也很巧合,校长从未见过我,只通了一次电话,给我的一个任务,上一节课,试一试,安排的班级是一个经常逃课,不爱听课的学生们。一个天天坐在电脑旁,一个非常少去接待客户,我这样的女孩子,突然间要去任教,在课堂上说很多话。忐忑不安的心情,去做了尝试,最后,自己成功了。

     给学生们上课的目的:消弱他们觉得他们很牛比的心态,锻炼他们的综合能力培养,锻炼他们的思维表达能力,锻炼他们团队合作能力。

      一下作品是6人为一组的小团队完成的,这套方案,学生们做了两次修改,第1次是给他们尝试,在做第2次的时候,给学生看我做的,第2次呈现的作品比第1次做的好.因为他们面临着毕业找工作,我因为工作很忙,一周只给他们上一天课程,所以这套方案,他们还是没有完全做成功。

 


 

     

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评论 (6) | 阅读 (1037) | 类别 工作  

所有评论

  • 大师选助手初赛报名进入倒计时,7月10日公布初赛结果,大师也正在网站陆续看博客,请将个人简历与设计作品发布至个人博客。

  • 你好,请将你的个人简历传至博客,方便大师了解你的情况~加油呦!

  • 你是怎么消除你学生的牛比心的,我通常是把自己吹的比他们还牛比,呵呵,我也在外面任教。

  • 给学生上课的时候不跟他们吹牛,开玩笑。他们说的每一句话,或者做的东西,一一找到他们的破绽,说出他们的不足,用案例征服他们。

  • 给学生上课的时候不跟他们吹牛,开玩笑。他们说的每一句话,或者做的东西,一一找到他们的破绽,说出他们的不足,用案例征服他们。

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