构成学习从基本造型规律和视觉认知规律出发，学习视觉语言和艺术造型的共性的形式美法则。其目的是培养创造力和基础造型能力，为专业的设计构想提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域提供技法支持，使我们在从事设计之前学会运用视觉语言。也就是说，学习构成，有助于我们掌握设计的基本规律，研究和探讨设计的思维方法与表现形式，为室内空间设计奠定基础。

　　室内设计师主要是通过造型设计来创造室内空间的形式美的，那么什么是美？美有哪些规律和法则？什么是设计？室内设计师怎样通过设计创造美？在构成课的学习中都会得到答案。因此，学习室内造型设计，室内设计师首先必须要从学习构成开始。

　　构成按类型分为平面构成、立体构成和色彩构成，其中平面构成课程是学习任何设计专业的入门课。对初学艺术设计的人有重要的专业引导和指导作用。我们这里指的构成主要是指平面构成，它是以各种造型领域共性的重要基础性问题为研究和教学的中心内容，具体来说就是形态、质感、构图、表现力和美感等造型设计的重要因素。正因如此，构成课程的理论和方法对一切造型领域都有基本和本质的意义。

　　构成以现代的科学研究方法，将繁杂的造型还原分解成造型要素，再按一定的法则予以综合构成。着就象现代物理学研究分子、原子和离子等趋于终极的要素，通过科学实验，多方面探讨其实质，寻求科学发展的种种可能性。平面构成以点、线、面体等抽象形态为主要构成要素探讨，其意义也在于此。

　　此外，构成在相当程度上借助于逻辑推理方法，启迪构思、丰富造型手段，是艺术设计科学化、有序化。

　　最后，构成还重视艺术理论的指导作用，各种现代艺术成果和具普遍意义的形式美的法则也在构成体系中得到了广泛的应用。

　　在室内设计中，造型设计能力的培养是非常重要的，室内设计涉及到空间、色彩、界面等很多方面，但最终都要落实到造型设计来完成。一些出学室内设计的设计师面对一个室内设计项目，计划、构思等都很清楚了，但就是在具体落实时往往总是无法下笔、这主要原因就是造型设计能力的培养还不够扎实，而这正是构成的学习和实践所要解决的问题。