奥斯陆国际学校成立于1963年,是一个有大约500位来自50多个不同国家儿童的私立学校,包括幼儿园,小学,中学和接待处。
该建设项目的主要目标是在现有建筑基础上进行设计,根据目前的具体需要建立全新的教育空间,以取代旧有的临时结构。
学校周围安静的气氛、繁茂的树木、良好的区域环境和现有结构的建筑品质共同启发着建筑师。单纯的历史、模块化的结构提供了明确的流通和扩展模式,也提供了与户外明媚阳光接触的机会。除此之外,建筑师也注意到,学校的个性明显的与它所处的区域和建于其上的建筑物有着密切的联系。
奥斯陆国际学校成立于1963年,是一个有大约500位来自50多个不同国家儿童的私立学校,包括幼儿园,小学,中学和接待处。
该建设项目的主要目标是在现有建筑基础上进行设计,根据目前的具体需要建立全新的教育空间,以取代旧有的临时结构。
学校周围安静的气氛、繁茂的树木、良好的区域环境和现有结构的建筑品质共同启发着建筑师。单纯的历史、模块化的结构提供了明确的流通和扩展模式,也提供了与户外明媚阳光接触的机会。除此之外,建筑师也注意到,学校的个性明显的与它所处的区域和建于其上的建筑物有着密切的联系。
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